NO TE OLVIDES QUE NO HAY RESPUESTAS CORRECTAS O INCORRECTAS TRATA DE RESPONDER EN LA FORMA MÁS AUTENTICA POSIBLE^*

Nombre Completo:^*

Cédula / Tarjeta Identidad:

Genero:^*

Empresa / Institución:^*

Cargo / Grado :^*

Numero Celular (Acudiente):^*

CONSENTIMIENTO INFORMADO

El Cuestionario de Talento Natural ha sido diseñado para identificar habilidades innatas. Tras haber leído y comprendido la información relacionada con este cuestionario, declaro libremente que:

He leído y entendido en su totalidad el contenido del cuestionario.
Conozco mi derecho a formular preguntas y solicitar aclaraciones sobre cualquier aspecto relacionado con el mismo.
De acuerdo con lo previsto en la Ley 1581 de 2012 y su Decreto Reglamentario 1377 de 2013, autorizo expresamente a Gelcon-GC para:
Recolectar, almacenar, depurar, usar, analizar y actualizar mis datos personales.
Modificar, actualizar o suspender el tratamiento de mis datos conforme a la Política de Privacidad y Protección de Datos, disponible en www.Gelcon-gc.com.
En caso de tratarse de un menor de edad, la autorización deberá ser otorgada por su acudiente, conforme a lo establecido en la Sentencia C-748 de 2011, que garantiza la protección especial de los datos personales de niños, niñas y adolescentes, asegurando su derecho a la intimidad y el acceso a la información.

Declaro que mi participación en este cuestionario es voluntaria y que otorgo mi consentimiento para el tratamiento de mis datos por parte de Gelcon-GC.^*

1.1 Solía (Compartir, pasar, convivir o juntarme) con todos.

1.2 Verificaba que siempre estuviésemos completos.

1.3 Siempre era el primero en saltar charcos, correr, meterme a la piscina y retar al resto

1.4 En los concursos y juegos de competencia, siempre aportaba la estrategia.

2.1 Salía sin (apuro, prisa, prontitud o afán), me tomaba las (onces, merienda, once o refacción), armaba mi (lonchera, lonche, vianda, tartera, colación o mochila de almuerzo), si (alcanzaba o me quedaba tiempo) jugaba y estaba bien atento al reloj para llegar puntual a clase.

2.2 Prefería juegos de mesa como ajedrez, dominó, video juegos o naipes entre otros.

2.3 Solía jugar de principio a fin, ya me había comido las (onces, meriendas, mediasnueves, almuerzo o lunch) en clase.

2.4 (Organizaba o armaba) siempre los juegos y (reunía, juntaba, congregaba, convocaba o agrupaba) a todos los compañeros.

3.1 Participar en torneos, obras de teatro, bailes, rifas, bazares, Jean day.

3.2 Destacar o Sobresalir como el número uno de la clase.

3.3 Hacer amigos, (armar, planificar, o hacer) planes después de clases y organizar pijamadas era lo que más disfrutaba.

3.4 Mantener el orden cuando los profesores no estaban, cumplir con los deberes y tareas.

4.1 Mi compromiso, puntualidad y calidad de los trabajos y cuadernos eran lo que más valoraban.

4.2 Mi capacidad para hacer que el curso se destacara.

4.3 Mi destacada participación en todas las actividades extracurriculares.

4.4 Mi participación en clase y la calidad de mis aportes eran destacadas.

5.1 Seguía el procedimiento del experimento que me asignaban.

5.2 Nunca trabajaba solo, siempre buscaba con quién colaborar en el proyecto de ciencias.

5.3 A veces improvisaba el día anterior, pero aún así lograba tener éxito en el proyecto.

5.4 Evaluaba diversas opciones o alternativas y seleccionaba la que generara el mayor impacto.

6.1 Mantenerme concentrado, me distraía con facilidad.

6.2 Aceptar los cambios.

6.3 Dejar de hablar con mis compañeros.

6.4 No me dejo corregir, creo tener siempre la razón.

7.1 Pasaba varias clases adaptándome al nuevo profesor.

7.2 Me ponía contento, me fascinaba cuando rotaban los profesores.

7.3 Analizaba y conversaba con mis compañeros de clase sobre los beneficios y oportunidades que traía el nuevo profesor.

7.4 Apoyaba y resaltaba las cualidades del nuevo profesor para que mis compañeros se adaptaran.

8.1 Rogaba o Insistía para viajar con mis primos.

8.2 Anhelaba que hubiera monitores o recreadores con un programa de actividades ya planificado.

8.3 No pegaba un ojo, y me levantaba sin problemas, esperando juego, diversión y riesgo.

8.4 Planificaba actividades según las edades y siempre con el objetivo de salir victorioso.

9.1 Ordenado.

9.2 Bondadoso.

9.3 Divertido.

9.4 Controlador.

10.1 Encaraba el problema con la mentalidad de salir siempre victorioso.

10.2 Expreso mi opinión sin considerar las consecuencias.

10.3 Ponía atención a todos y procuraba que ninguno quedara molesto o insatisfecho.

10.4 Tenía la costumbre de ser precavido y evitaría meterme en disputas.

11.1 Cuidar o cubrir a los demás.

11.2 No respetar las normas.

11.3 Pensar siempre tener la razón.

11.4 Ser muy tranquilo, pasivo y detallista.

12.1 Mi vitalidad en juegos y habilidades deportivas.

12.2 Ser responsable, obediente y dedicado.

12.3 Ser camarada, nunca estaba solo, siempre atraía a los amigos.

12.4 Alcanzar y concretar mis objetivos.

13.1 Sentía mucha sensibilidad y emotividad.

13.2 Reflexionaba sobre toda la situación.

13.3 Me sentía ofendido e impulsivo.

13.4 Prestaba atención con cautela.

14.1 Mediante el análisis de su aplicación y los resultados positivos que generaba.

14.2 Explorando, siendo creativos, y probando nuevas experiencias constantemente.

14.3 Preparándome con anticipación, revisando los temas antes de cada clase.

14.4 Colaborando en equipo para lograr nuestros objetivos

15.1 Dedicándome a ordenar mi habitación, organizar mis útiles escolares y mis juguetes.

15.2 Disfrutando de momentos en familia y con amigos, compartiendo experiencias.

15.3 Participando en actividades musicales, artísticas y recreativas durante las vacaciones.

15.4 Dedicándome a arreglar y desarmar cosas como pasatiempo.

16.1 Demostrando precaución y cautela en mis acciones.

16.2 Entablaba relaciones fácilmente con los demás.

16.3 Destacando por mi creatividad y sentido del humor

16.4 Destacándome por mi lógica y racionalidad.

17.1 Siempre permanecía alerta y precavido en todo momento.

17.2 Me llenaba de emoción y entusiasmo.

17.3 Mantenía un control constante sobre mis acciones y emociones.

17.4 Experimentaba cierto temor y ansiedad ante lo desconocido.

18.1 El que tenía los cuadernos más completos y mejor organizados.

18.2 Quien demostraba una comprensión excepcional y una solidaridad inigualable.

18.3 Aquel que destacaba por su creatividad, su capacidad para soñar y su espíritu idealista.

18.4 Siempre aspiraba a ser el mejor en clase y ganar en competiciones.

19.1 Doctor/a, Instructor/a, Ingeniero/a de Software, Investigador/a, Arquitecto de Lego, Ingeniero de Circuitos de Tren, Diseñador de Puzzles, Jardinero de Bonsáis, Creador de Maquetas de Ciudades, Restaurador de Juguetes Antiguos.

19.2 Bombero/a, Veterinario/a, Explorador/a, Guardabosques, Diseñador de Parques Temáticos, Terapeuta Artístico, Guía de Aventuras en la Naturaleza, Educador de Teatro Infantil, Creador de Juegos Educativos Digitales, Animador Infantil.

19.3 Artista, Músico/a, Actor/Actriz, Diseñador/a de Moda, Chef, Independiente, Empresario, Humorista, Artista de Efectos Visuales, Diseñador/a de Experiencia de Usuario (UX), Productor/a de Contenido Digital, Arquitecto/a, Paisajista.

19.4 Ingeniero/a, Científico/a, Matemático/a, Abogado/a, Contador/a Innovador/a en Tecnología Educativa, Consultor/a de Estrategia Empresarial, Analista de Investigación de Mercado, Desarrollador/a de Software para Inteligencia Artificial, Planificador/a Financiero/a

20.1 Solía seguir meticulosamente el manual o las instrucciones provistas.

20.2 A menudo, invitaba a un amigo para que lo armáramos juntos.

20.3 También lo abordaba con imaginación y creatividad, explorando diferentes formas de construirlo.

20.4 Asimismo, lo encaraba con lógica y precisión, asegurándome de seguir cada paso con cuidado y atención.

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1.1 Me gusta proponer planes y llevarlos a cabo tal como los he pensado.

1.2 Hago con facilidad nuevas amistades.

1.3 Lo hago sin restricciones y con total apertura a nuevas experiencias.

1.4 Averiguo todo lo que se refiera al lugar que voy a viajar.

2.1 Me concentro hasta terminar, así esté cansado.

2.2 Sólo continúo si estoy en óptimas condiciones de lucidez.

2.3 Busco compañía para motivarme y acabar.

2.4 Me las ingenio, variando las actividades por momentos.

3.1 Porqué es así y cómo podría ser mejor

3.2 Para qué sirve, cuál es el beneficio.

3.3 Cómo lo puedo obtener, dónde se encuentra.ar.

3.4 Qué es y cómo son sus partes

4.1 Busco a alguien para conversar y contarle lo que me pasa.

4.2 Repito el proceso hasta lograr lo que quiero.

4.3 Me detengo a reflexionar sobre lo que está sucediendo.

4.4 Trato de hacer otras cosas hasta que me sienta relajada.

5.1 Te irías de viaje por todo el mundo.

5.2 Realizarías un gran negocio.

5.3 Compartirías con algunas instituciones sociales y con la familia.

5.4 Buscarías tu seguridad para siempre.

6.1 Situaciones emotivas: fiestas, retiros, reuniones, conciertos, deportivas.

6.2 Situaciones informativas de tipo intelectual: conferencias, debates, cursos.

6.3 Situaciones sensitivas-experimentales: espectáculos artísticos, talleres.

6.4 Situaciones formales: inauguraciones, matrimonios, presentaciones.

7.1 Analizo las causas y consecuencias de mi decisión.

7.2 Consulto con otras personas.

7.3 Analizo los pro y los contras minuciosamente.

7.4 Actuó de inmediato y luego me doy tiempo para pensar.

8.1 Me gusta ir directo al grano, sin rodeos.

8.2 Examino las impresiones de las personas.

8.3 Me gusta conocer al máximo todos los detalles del problema.

8.4 Me baso en mi intuición para comprender lo que está pasando.

9.1 Lo registro mentalmente y lo memorizo.

9.2 Lo registro en mi agenda inmediatamente.

9.3 Lo apunto en cualquier papel.

9.4 No me preocupo por apuntarlo, si lo necesito, lo averiguo.

10.1 Me aseguro de revisar hasta el más mínimo detalle.

10.2 Reviso si la estructura general del trabajo es lógica y comprensible.

10.3 Se me ocurren nuevas ideas cada vez que lo reviso y lo modifico.

10.4 Lo muestro a diversas personas para que lo revisen y me den opiniones.

11.1 Muy sensible, que comprende, que alienta.

11.2 Muy creativa, imaginativa, experimental.

11.3 Muy razonable, lógica, analítica.

11.4 Muy paciente, ordenada, realista, práctica.

12.1 Las ideas y el contexto de donde provienen.

12.2 El orden de los acontecimientos.

12.3 Los hechos y evidencias que lo sustentan.

12.4 Los personajes involucrados.

13.1 Lo ahorro.

13.2 Lo comparto con la familia y los amigos.

13.3 Lo gasto en algo novedoso.

13.4 Lo invierto en algo seguro.

14.1 Me pongo a pensar cómo sucedió y observo los acontecimientos.

14.2 Brindo ayuda de manera práctica e inmediata.

14.3 Me afecto emocionalmente.

14.4 Pienso en formas de evitar ese tipo de accidentes, hago críticas y comentarios.

15.1 Teorías o estudios sistematizados.

15.2 Mi intuición.

15.3 Los sentimientos y la experiencia personal.

15.4 La lógica, cálculos o probabilidades.

16.1 La organización y el orden.

16.2 Lo funcional y técnico.

16.3 Las relaciones humanas.

16.4 La visión y la proyección.

17.1 Me gusta hacer deporte.

17.2 Me gusta leer.

17.3 Me gusta practicar juegos de riesgo.

17.4 Me gusta escuchar música.

18.1 Sienten emociones.

18.2 Experimentan.

18.3 Reflexionan.

18.4 Toman apuntes.

19.1 Detallado, ordenado, especifico.

19.2 Afectivo, personal, emotivo.

19.3 Claro, preciso, breve y directo al punto.

19.4 Visual, simultáneo, intuitivo.

20.1 La argumentación o el sustento.

20.2 La precisión y la calidad.

20.3 La propuesta innovadoras.

20.4 El compromiso con el trabajo.